В 1926 году, в работе "Проблема дилетантского анализа", Зигмунд Фрейд писал: "Мы вообще не хотим того, чтобы психоанализ (…) в своей окончательной форме существовал бы только в учебнике по психиатрии в главе „Терапия“. Психоанализ заслуживает лучшей судьбы".

Сегодня, век спустя, когда существует большое количество психотерапевтических практик, и строгие ориентиры того, что может называться психоанализом, утрачены, стоит со всем вниманием прислушаться к завещанию Фрейда!

"Без возвращения к фундаментальным основам наследия Фрейда довольно сложно представить себе как пользование означающим "психоанализ" сегодня, так и встречу с пациентом в кабинете, какого бы направления не придерживался пси-практик. Вопреки представлениям о том, что описываемый Фрейдом субъект "устарел", скажу лишь, что при всех изменениях сцены, на которой происходит конституирование субъекта, уловить характер "нового" устроения субъекта возможно лишь, оттолкнувшись от строгого прояснения закономерностей душевного устроения в целом." - говорит Айтен Юран

Учебный план, регистрация и зачисление на Программу повышения квалификации "Психоанализ Фрейда: фундаментальные понятия, теоретические и клинические аспекты. Возвращение к основам психоанализ" (210 ак.ч)

 
В нашем курсе мы возьмем за основу четыре понятия психоанализа, которые были выделены Лаканом в качестве фундаментальных,
– влечение,
– повторение,
– бессознательное и
– перенос, – и сгруппируем чтение текстов Фрейда в связи с перечисленными понятиями.

Эти вопросы раскрываются в первом блоке Программы:

🔷БЛОК 1 "Возвращение к Фрейду. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПОНЯТИЯ"
🔶Модуль 1. Влечение (5, 12, 19, 26 сентября 2026)
🔶Модуль 2. Повторение (24 октября 2026)
🔶Модуль 3. Бессознательное (16 января 2027)
🔶Модуль 4. Перенос (6 марта 2027)

Далее наше внимание сместится на суть реконструкции понятийного аппарата Фрейда после 1920 года, ее клинических причин и последствий нововведений, что позволит нам уловить то, почему сам запрос, с которым приходит человек в анализ, гораздо сложнее, чем представляется на первый взгляд. После чего мы займемся меланхолией, мазохизмом, неврозом, психозом и перверсией в том виде, как эта проблематика была поставлена Фрейдом.

Это позволит нам уловить необходимость или возможность выделения различных структур в устроении психического аппарата, характера страдания, и расположения субъекта по отношению к закону.

Следующим нашим шагом будет возможность приложить метапсихологию Фрейда к анализу художественных произведений, и других материалов, к примеру, мемуаров, дневниковых записей.

И, наконец, в качестве завершающей части курса мы займемся проблематикой страха – сердцевиной как клинических, так и теоретических размышлений Фрейда, которую Фрейд развивал на протяжении всего своего творчества.   

Эти вопросы раскрываются во втором блоке Программы:

🔷БЛОК 2 "Возвращение к Фрейду. ТЕОРИЯ И КЛИНИКА"
🔶Модуль 5. Реконструкция понятийного аппарата после 1920 г. (15 мая 2027 - 5 июня 2027)
🔶Модуль 6. Клинические аспекты(11 сентября 2027 - 2 октября 2027)
🔶Модуль 7. Прикладные аспекты (23 октября 2027 - 13 ноября 2027)
🔶Модуль 8. Страх (27 ноября 2027 - 18 декабря 2027)


📎Особенностью проведения данного курса повышения квалификации на платформе edunote является то, что присоединиться к полному курсу вы можете, начав с участия в отдельном модуле, а далее принять решение о переходе на более объемный уровень - изучения определенных аспектов психоанализа, раскрывающихся в отдельном модуле или отдельном блоке. Рекомендация платформы - подходить к изучению основательно и сразу выбрать обучение на полной Программе.

📎По каждому модулю предусмотрена итоговая аттестация, она же - промежуточная для учащихся на полной программе.

📎Все вебинары записываются и у вас будет доступ к видеозаписи, чтобы вернуться и погрузиться глубже. Планируйте участвовать в прямом эфире, это необходимо для полноценного освоения программы.

📎Документ об образовании при освоении Программы:
По модулям - сертификат
По части 1 - Удостоверение на 104 ак.ч.
По части 2 - Удостоверение на 104 ак.ч.
По полному курсу - Удостоверение на 210 ак.ч.

ВНИМАНИЕ! Присоединиться к курсу в рамках Полной программы со скидкой (до 5 сентября) можно будет только до 21 ноября 2026, т.е. до окончания 2 модуля Программы. Далее набор будет закрыт. Но вы сможете проходить программу по модульно или в рамках отдельной части, зачисление на Полную программу можно будет произвести во второй поток в марте 2027 с учетом часов по отдельным модулям. Важно, что цена суммарно за Программу будет выше, так вы платите в рассрочку.


Список работ Фрейда, которые будут прочитаны и изучены на Программе:

1 модуль:
"Влечения и их судьбы" (1915)
"Вытеснение" (1915)
"К введению понятия „нарцизм“" (1914)
"Три очерка по теории сексуальности" (1905)

2 модуль
"Психопатология обыденной жизни" (глава 12)
"Воспоминание, повторение и проработка" (1914)
"Тотем и табу" (1912)
"Жуткое" (1919)

3 модуль
"Бессознательное" (1915)
"Психопатология обыденной жизни" (1901)
"Отрицание" (1925)

4 модуль
"О динамике переноса" (1912); "Замечания о любви в переносе" (1915)
"Советы врачу при психоаналитическом лечении" (1912);
"Пути психоаналитической терапии" (1918)
"Массовая психология и анализ человеческого „я“" (1921)
"Сообщение об одном случае паранойи, противоречащим теории" (1915)

5 модуль
"По ту сторону принципа удовольствия"
"Я и Оно"

6 модуль
"Скорбь и меланхолия" (1917)
"Экономические проблемы мазохизма" (1924)
"Утрата реальности в неврозе и в психозе" (1924);
"Невроз и психоз" (1924)
"Фетишизм" (1927); "О либидинозных типах" (1931)

7 модуль
"Психоаналитические заметки об автобиографически описанном случае паранойи (Шребер)" (1911)
"Одно воспоминание детства Леонардо да Винчи" (1910)
"„Моисей“ Микеланджело" (1914)
"Достоевский и отцеубийство" (1928)

8 модуль
"Об основании для отделения „невроза страха“" (1895)
"Торможение, симптом и тревога" (1926)
"Торможение, симптом и тревога", глава XI, дополнения (1927)
"Анализ фобии пятилетнего мальчика" (1909)