Данная программа предлагает системный подход к изучению терапевтических отношений через призму как классических психоаналитических теорий, так и современных взглядов. Цель программы – не просто передача знаний, но формирование у участников клинического мышления, позволяющего выстраивать и поддерживать рабочий альянс даже с "трудными" пациентами.
🍀Если в программу входит какой-либо цикл, семинар или вебинары, которые вы посетили ранее на нашей платформе, то на этапе оплаты это будет учтено! Проверьте! Возможно, Вы уже прошли часть программы!🍀
Предлагаем Вам пройти весь тематический маршрут в формате курса повышении квалификации с выдачей Удостоверения на ак.ч. с занесением в ФИС ФРДО
ВНИМАНИЕ! Набор закрыт!Психоаналитическая практика, с момента её основания З. Фрейдом, неизменно вращается вокруг феномена терапевтических отношений – того уникального пространства, где пересекаются бессознательные процессы пациента и аналитика. Эти отношения представляют собой не просто фон для интерпретаций, но сложный динамический процесс, в котором разыгрываются и находят своё символическое выражение глубинные конфликты, травмы и защиты.
Терапевтические отношения – основа эффективной психоаналитической работы. Однако, несмотря на обширную теоретическую базу, многие практикующие психоаналитики сталкиваются с различными трудностями, такими как: сложности в распознавании собственных контрпереносных реакций; этическими дилеммами, возникающими на границе профессиональных и личных отношений и др.
Курс повышения квалификации "Терапевтические отношения в психоаналитической практике: теория, клиника, этика" разработан экспертами образовательной платформы edunote.ru. Он включает [цифра] тем, в виде текстовых и видеолекций, записей вебинаров и вебинаров из расписания в семестре, практических рекомендаций, дополнительных материалов и итоговой аттестации.
Уважаемые коллеги! Программа состоит из 4 модулей. Каждый модуль самодостаточен и представляет из себя полноценный сертифицированный курс. Если ранее Вы были участником цикла или отдельных вебинаров на edunote, тематически связанных с модулем, то вы сможете получить персональную скидку! О ее величине вы узнаете после регистрации! Все скидки индивидуальны!
ВНИМАНИЕ! Набор закрыт!
Если вы пройдёте все включенные в Программу модули и выполните итоговые задания, то по окончанию сможете получить Удостоверение о повышении квалификации по теме "Терапевтические отношения в психоаналитической практике: теория, клиника, этика" на акад. часа.
Каждому участнику Программы предоставляется доступ к материалам не менее чем на 6 мес.
Длительность вебинара, супервизии или клинического разбора: 1,5 - 2 ч.
В Расписании будут появляться вебинары из календарного плана Программы, вы будете получать приглашение.
У каждой программы есть куратор - методист. Вы всегда сможете задать вопросы и получить помощь.
Формат материалов Программы: тексты лекций, записи видео лекций и тематических вебинаров, вебинары в прямом эфире в течение всего срока пока длится программа, рекомендации по выполнению заданий, информация по доступу к onlinу библиотеке и задания итоговой аттестации.
Для кого:
- для психоаналитиков любого уровня;
- для выпускников профильных психологических и психоаналитических факультетов ВУЗов;
- для специалистов из смежных областей – с целью освоить основы психоанализа и интегрировать их в свою практику;
- для тех, кто стремится к более глубокому пониманию психоаналитического подхода.
Требования для зачисления:
- наличие высшего образования, желательно профильного по психологии, психотерапии или психоанализу
- оплата участия в Программе
- при наличии большого желания учиться на Программе
допускаются студенты старших курсов психологических факультетов, еще не имеющие диплома о высшем образовании. (По окончанию будет выдан сертификат на ак.ч.)
Для участия необходимо записаться, оплатить участие, пройти зачисление на Программу, приступить к обучению в обозначенные сроки. Подробнее о правилах зачисления и обучения на КПК
В целях повышения эффективности обучения администрация оставляет за собой право изменений в программе, элементов модулей или практической части вебинаров, а также увеличение количества предлагаемого материала.
Учебный план
✅ 1. Перенос и контрперенос: динамика бессознательного в терапии
Эволюция концепции переноса: от Фрейда до современных межсубъектных моделей. Типология переноса. Контрперенос как диагностический инструмент.
✅ 2. Формы проявления агрессии: обрывы терапии и отыгрывания
Динамика преждевременных прерываний терапии: бессознательные мотивы пациента и аналитика. Техники профилактики. Феномен отыгрывания (acting out/acting in) - различия между отреагированием вовне и внутри терапии, интерпретативные стратегии. Отыгрывание пациента и терапевта: клинические примеры.
✅ 3. Этические парадоксы психоаналитической практики
Границы конфиденциальности. Двойные отношения: теоретические запреты и клинические реалии. Этические аспекты работы с контрпереносом. Роль супервизии и личной терапии в профессиональном развитии.
Терапевтический альянс как основа психоаналитической работы
✅ 1. Тема: Что такое терапевтический альянс и почему он важен?
История возникновения понятия, генеалогия концепта в психоаналитической теории, диалектика сотрудничества и сопротивления в аналитическом процессе. Метапсихологические координаты, сознательная кооперация, бессознательные помехи, динамическое равновесие между эго-функциями и защитами. Клинические инструменты: что должен использовать психоаналитик.
✅ 2. Тема: Динамика формирования и поддержания альянса
Факторы, способствующие установлению альянса, эмпатическая настройка, способность пациента к самонаблюдению, оптимальная фрустрация. Угрозы стабильности альянса (со стороны пациента и терапевта). Техники работы с сопротивлением в контексте поддержания альянса.
✅ 3. Тема: Основные клинические ситуации: альянс с разными структурами личности, особенности
Перенос и контрперенос: динамика бессознательного в терапии
✅ 1. Эволюция концепции переноса
Формы проявления агрессии: обрывы терапии и отыгрывания
✅ 1. Динамика преждевременных прерываний терапии
✅ 2. Феномен отыгрывания (acting out/acting in)
Этические парадоксы психоаналитической практики
✅ 1. Тема: Основы этической позиции в психоанализе
Парадокс нейтральности и экономика аналитического контракта. Конструирование этического субъекта. аналитиком)
✅ 2. Тема: Старая и новая этика. Как работать психотерапевту в мире меняющихся принципов.
Старая и новая этика. Как работать психотерапевту в мире меняющихся принципов? Этика и ошибки в терапии: как не разрушить своего пациента.
✅ 3. Тема: Институциональные контексты этики: этика научного использования материалов случаев, супервизия
Парадокс нейтральности и экономика аналитического контракта.