Благодарю Марину Геннадьевна за такие объёмные вебинары. Большая щедрость в подаче материала. Многие вопросы затрагиваются. Многие дают "пищу" для размышления как в собственном анализе, так и при работе со своими клиентами. Очень интересные и объёмные материалы даются дополнительно к вебинару и это также отличает стиль Марины Геннадьевны не только рассказать на лекции, но и поделиться накопленным материалом для самостоятельного изучения. Впервые слушаю столь подробный психоаналитический подход к вопросам пищевого поведения у детей, и это взгляд от разных авторов, кто работал с данной тематикой и личный бесценный опыт самой Марины Геннадьевны. С удовольствием прослушала все вебинары в этом модуле и жду с нетерпением следующие вебинары.
Много новых мыслей возникло по поводу себя и клиентов. Материал подаётся очень доступно. Отдельное спасибо за раскрытие терминов и их сравнительный анализ.
Тема и лектор очень интересные.
Однако, должна признаться, что с обеих последних лекций, на которых я присутствовала, ушла со смешанными чувствами. Очень много времени тратится на озвучивание плана лекции и вопросы, которые будут освещены. Однако по результату обе лекции не были завершены даже наполовину. Отсюда чувство непонимания и досады.
Например, на последней лекции я так и не услышала заявленного: "Чем мать кормит младенца из груди и из бутылочки и в чем разница". Мне хотелось услышать про рекомендации по завершению кормления, но я лишь услышала, как важно это правильно сделать… однако каких-то рекомендаций не запомнила.
В целом остались ощущения незавершенности от лекций. Много материалов предоставлено автором курса, я так понимаю, курс рассчитан на самостоятельное изучение собранных автором материалов.
Я понимаю, что время ограниченно, но считаю, что все таки было бы корректно рассчитать время так, чтобы у лекции было и начало, и середина и конец, а не просто обрывки фраз, и указание на окончание времени.
Возможно ли вернуть деньги за последующие лекции с доступом к оплаченным и отказаться от дальнейшего участия?
Анастасия, напишите, пожалуйста, на почту info@edunote.ru в свободной форме вашу просьбу с указанием ФИО и ссылкой на курс.
Все решаемо.
Пришел ответ от Марины Геннадьевны Куликовой
Уважаемая Анастасия, я очень сожалею, что не ответила Вашим ожиданиям. Постараюсь ответить здесь на вопросы:
"Чем мать кормит младенца из груди и из бутылочки и в чем разница. Мне хотелось услышать про рекомендации по завершению кормления, но я лишь услышала, как важно это правильно сделать… однако каких-то рекомендаций не запомнила"
Разница в кормлении с психоаналитической точки зрения из груди и из бутылочки вот в чем: Франсуаза Дольто пишет в прилагаемой статье, насколько важен для ребенка обонятельный образ тела матери, кроме визуального, осязательного. Из этих парциальных (частичных) образов складывается целиковый образ матери, который важен младенцу. Именно поэтому в приведенном клиническом случае самой Дольто 5-дневный ребенок отказался от кормления из бутылочки при отсутствии матери. Ему не хватило осязательных и обонятельных ощущений. Поэтому помогла рекомендация Дольто - принесите ребенку ночнушку матери. Разница в кормлении из бутылочки и из груди может отличаться именно этим (с психической точки зрения): ребенку не будет хватать голоса, ощущений, запаха самой матери. Это не всегда приводит к катастрофическим результатам- младенцы часто удовлетворяются кормлением и из бутылочки. Но иногда имеет значение. Что касается остальных рекомендаций, то Дольто говорит : озвучивайте все ребенку, что он ест, что это грудь, что он сосет грудь и это молоко ему хорошо. Ребенку, даже младенцу, крайне важно общение речевое, из этого складывается в дальнейшем способность ребенка к метафоризации - молоко превращается в психический образ заботы и любви матери. Это также крайне важно при отлучении от груди - озвучивать, что ребенку больше нельзя грудь, так как он большой. Куда девается еда? Это большая тревога для младенца, который в дальнейшем может оказаться ребенком, который испытывает трудности в еде. Все пищеварительные процессы также должны быть объяснены матерью- вот молочко у тебя сейчас в животике и оно движется внутри, и эти звуки (булькание) означает, что твой животик переваривает. А сейчас, когда ты срыгнул ( простите мне эти физиологические подробности), означает, что лишний воздух вышел, этого не надо бояться. Чем больше мать говорит с ребенком (без назойливости и обсессивности), тем легче ребенку в дальнейшем будет отказаться от груди и начать говорить, когда придет время. У каждого ребенка свои сроки. Еще Дольто указывает, что все должно быть объяснено ребенку с пониманием и уважением к нему, а не из усталости и не из раздраженности. В этом суть собственной кастрации матери, которая кастрирует ребенка ( это термин) своими заявлениями, что ему нельзя, а что можно. Вот примерно ответ на Ваши вопросы. Если что-то осталось непонятным, пишите, у нас есть чат мероприятия.
Я также рекомендую Вам ознакомиться с прилагаемой статьей Дольто с этим клиническим случаем и моими пометками в ней, а также со статьей Марильи Торок: они прольют свет на эту очень сложную тему - метафоризация еды внутри-психического мира младенца. Соглашусь, что тема очень сложная - ведь мы говорим о младенцах, которые не говорят за себя.
Оставаясь на сайте, вы даете согласие на обработку cookie и персональных данных (узнать подробнее). Если вы не хотите, чтобы данные обрабатывались, покиньте сайт.
