Стоимость: 18250 р. Скидка предоставляется до 3 сентября

Выдается документ об обучении на 36 ак. ч. и предоставляется доступ к видеозаписям на 360 дней
В современном мире, где этические стандарты и социальные нормы стремительно меняются, психоаналитик сталкивается с новыми сложными вызовами в своей профессиональной практике. Программа курса "Этические парадоксы психоаналитической практики" позволяет глубоко осмыслить противоречия и дилеммы, возникающие на стыке личной ответственности, институциональных требований и уникальной природы аналитического процесса. Освоение этих тем критически важно для формирования зрелой этической позиции специалиста и обеспечения безопасности и эффективности психотерапевтической работы.

В Расписании будут появляться вебинары из календарного плана Программы, вы будете получать приглашения на встречи в онлайн, а также получите доступ к записям видео, лекций, вебинаров и другим материалам, которые входят в учебный материал. Старт - 3 сентября, обучение продлится до конца года. По окончанию обучения на модуле Вы сможете проверить себя, сдав итоговое задание.

Важно! Данный модуль включен в Программу "Терапевтические отношения в психоаналитической практике: теория, клиника, этика" (140 ак.ч), вы в любой момент можете перейти на нее с зачетом часов и оплаты по индивидуальной скидке.

Что получат участники курса:
• Системное понимание аналитической рамки как фундаментального элемента терапевтического процесса, включая работу с границами, конфиденциальностью и профессиональной ответственностью.
• Инструментарий для работы с контрпереносом — освоение практик супервизии, самоанализа и интервизии для преобразования аффективных реакций в материал для интерпретации, исключая отыгрывание.
• Анализ исторических и современных клинических прецедентов — способность критически оценивать этические парадоксы через призму классических трудов и их актуальность в контексте цифровой эпохи.
• Формирование устойчивой профессиональной идентичности, способной к диалогу с этическими вызовами без редукции к дихотомии "правильно/неправильно".

Курс обеспечивает интеграцию теоретического знания с клинической практикой, позволяя не только избегать нарушений, но и использовать этические дилеммы как катализатор профессионального роста.

Учебный план

✅ 1.  Тема: Основы этической позиции в психоанализе

Этот модуль объединяет вебинары, посвященные базовым, неизменным элементам этики: установлению и поддержанию границ, распознаванию и управлению контрпереносом, а также фундаментальным дилеммам конфиденциальности и профессиональной ответственности. Фокус смещен на внутренние искушения и нарциссические риски терапевта, которые могут привести к нарушению рамки.

✅ 2.  Тема: Этические парадоксы от классических нарушений к вызовам современности

Данный модуль представляет собой глубокий клинико-философский анализ этики не как свода догм, а как живого, развивающегося процесса. Через разбор знаковых трудов и прецедентных кейсов (Габбард, Ференци, Ялом) исследуется парадоксальная природа границ: их тотальная необходимость и неизбежная трансгрессия. Участники исследуют, как радикальные эксперименты и ошибки классиков, их столкновение с эротическим переносом, самораскрытием и взаимным анализом, сформировали современное понимание терапевтических отношений. Группа отвечает на центральные вопросы: где проходит грань между творческим риском и нарушением? Как говорить с пациентом о невыносимом? Может ли этическое нарушение стать катализатором развития для терапевта и пациента? Это осмысление этики как непрерывного рефлексивного акта, в котором теория проверяется практикой, а классические тексты вступают в диалог с сегодняшней клинической реальностью.

✅ 3.  Тема: Психический инструментарий аналитика: супервизия, самоисследование и работа с контрпереносом

Модуль посвящен систематическому исследованию внутренних инструментов психоаналитической практики, обеспечивающих сохранение профессиональной и этической позиции. Участники изучат методы структурирования терапевтического процесса, анализа собственных ошибок и сопротивлений, а также технологии работы с обратной связью от пациента. Особое внимание уделяется феномену контрпереноса — не как помехе, а как ключевому источнику информации о бессознательных процессах в диаде "аналитик-анализант".

Мероприятие проводят

Макарова Елизавета Владимировна - Психоаналитический и экзистенциальный психолог, педагог-психолог, частнопрактикующий специалист. Работает с подростками, взрослыми и пожилыми людьми в рамках долгосрочной терапии.

Медведев Николай Николаевич - клинический психолог, психоаналитик, гештальт-терапевт, супервизор РПА.

Для участия во встречах и/или доступа к материалам необходимо записаться и внести оплату. После записи, сверху, на странице мероприятия Вам станет доступна кнопка "Оплатить".