Детский психоанализ остаётся одной из самых востребованных и одновременно сложных областей клинической практики. Психика ребёнка находится в процессе активного формирования, и её нарушения часто проявляются не в виде чётко очерченных симптомов, а в виде поведенческих, эмоциональных и коммуникативных трудностей, которые требуют особого диагностического и терапевтического подхода.

В последние десятилетия изменился и сам портрет детства: дети, родившиеся и растущие в условиях социально-экономической нестабильности и цифровой трансформации, нуждаются в ином подходе и адаптации традиционных психоаналитических техник.

Всё это требует от специалиста не только знания классических психоаналитических концепций, но и умения гибко выстраивать диагностический процесс, организовывать терапевтическое пространство, устанавливать рабочий альянс с детьми и их родителями, а также разбираться в современных клинических случаях и новых вызовах практики.

Курс повышения квалификации "Актуальные вопросы детского психоанализа" отвечает на эти запросы, предлагая слушателям системное погружение в теорию, диагностику, клиническую работу и супервизию.

Программа этого авторского курса не повторяет ни один из других курсов, на которых вы, возможно, учились! В материалах курса будут представлены 6 вебинаров по темам курса, 2 супервизии, киноклуб и новый формат "супервизия супервизии", а также бонусные вебинары в записи, которые проводила Юлия Леонидовна ранее на платформе, а также дополнительные материалы для изучения.

Формат: открытое, бесплатное мероприятие!

Встреча состоится 4 сентября 2026 г, в 18:00 по мск, онлайн

Длительность встречи: 1 ч.

Структура и логика программы иллюстрирует четкий план: от теории → к контакту → к клинике → к контексту:

1. Теория и диагностика — понять, с чем мы имеем дело. Симптоматика и клиническая картина детских неврозов и поведенческих симптомов в зависимости от фиксации энергии влечений на разных стадиях психосексуального развития.
2. Фаза контакта/проблемы/исследования — первичное интервью, участие родителей, сбор анамнеза.
3. Фаза контракта — соглашение о цели и содержании терапевтической работы. Договор о практических вопросах: сеттинг, рабочий альянс.
4. Клиническая практика — разбор конкретного случая (элективный мутизм) из практики автора курса.
5. Разбор супервизии случая автора курса с опытным специалистом доктором Э. Урбан, (Англия). Клинический случай представляет автора курса - Юлия Леонидовна Бердникова.
6. Современные вызовы — работа с родителями, дети в условиях информационного пространства и социально-экономической нестабильности.

НАБОР НА ПРОГРАММУ ОТКРОЕТСЯ В БЛИЖАЙШИЕ ДНИ!

ВНИМАНИЕ! Всем, кто записался на встречу, придет подробная информация о программе и ссылка на анонс после его открытия, а также информация о том, как получить скидку.

Каждый вебинар или супервизия из Программы может быть приобретен отдельно, но удостоверение о повышения квалификации выдается только тем, кто записался и был зачислен на общую программу.

Мероприятие проводит

Бердникова Юлия Леонидовна - психолог, психоаналитик, обучающий аналитик и супервизор Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП), автор ряда книг и публикаций по психологии и психоанализу. Клинический опыт работы более 30 лет.

Для участия в мероприятии необходимо записаться, в день встречи Вам на указанный e-mail придет ссылка на участие во встрече в Zoom.