"Меланхолия кожи" , "если ты не понял по хорошему , я тебе добавлю",  много метафор,общих фраз . Вопрос и сухой ответ.

--

Спасибо ,это было интересно, Мария очень захватывающе вела дискуссию,что навело на определенные мысли,которые я выскажу ниже.
Женщина в патриархальном обществе, действительно показана, как существо безропотное, эхом повторяющее мнение мужчины, не способная думать самой, подчиняющейся и такая женщина, как некий эталон для семейной жизни.
Но на мой взгляд, это не имеет ничего общего с тем, как и для чего Господь создавал женщину.
В книгах Бытия, в первой главе, говорится об одновременном сотворении мужчины и женщины и об одинаковом отношении к ним Творца: они оба сотворены по образу и подобию Божию, оба именуются человек и обоим даны общее благословение Божие и одинаковая власть над природой. То есть нет какого-либо различия в акте их сотворения, нет и различия в их человеческом достоинстве.
Вторая глава посвящена теме духовной жизни человека, его внутреннему устроению и отношению к Богу. И хотя в общем плане творения, мужчина и женщина одинаковы и равноценны как творение Божие, в их психофизическом устроении конечно же есть различие, из которого вытекают и различия в их отношении друг к другу.
 Священные книги Библии – Псалмов и Пророков – также обращены равно к лицам обоего пола, и в них нет и следа различия между мужчиной и женщиной или указания на какую-либо неравноценность женщин.
Взаимная любовь – вот основа брака и семьи. Торжественно подтверждает силу ветхозаветного Откровения и Сам Христос: "И будут два одною плотью". Апостолы – также учили о взаимной любви, в силу которой просто отпадает вопрос о равенстве или неравенстве мужчины и женщины: "Мужья, любите своих жен, как и Христос возлюбил Церковь и предал Себя за нее... Так должны мужья любить своих жен, как свои тела: любящий свою жену любит самого себя". Господь создает Еву в качестве помощницы Адаму. И сказал Господь Бог: не хорошо быть человеку одному; сотворим ему помощника, соответственного ему (Быт 2:18).
Никак нельзя понимать слово помощница в смысле подчинённое существо. В любви нет ни подчинения, ни господства.
В слове помощь выделяются приставка "по" и корень "мощь". Приставка "по" указывает на направление действия или приближения к чему-либо. "Мощь"- означает силу, способность, энергию. Таким образом, слово "помощь", можно трактовать, как действие, направленное на проявление силы или способности, что исключается из взаимоотношений Душечки со своими мужьями. Не получая, от нее того, в чем нуждались, они покидали ее, а затем умирали.
Душечка сливалась со своими близкими, с которыми проходила ее жизнь до определенного момента. Людей , преимущественно ориентированных на слияние, обычно принято называть "зависимыми". Они живут, ради "доминантного другого" и обычно чрезвычайно страдают в случае сепарации от него. Они хоронят собственные потребности; пытаются узнать желания других и сделать эти желания своими собственными.
Преображение Душеньки происходит после очень сильного, экзистенциального кризиса, "сидит на крылечке, и на душе у нее по-прежнему и пусто, и нудно, и отдает полынью, а зимой сидит она у окна и глядит на снег. Повеет ли весной, донесет ли ветер звон соборных колоколов, и вдруг нахлынут воспоминания о прошлом, сладко сожмется сердце, и из глаз польются обильные слезы, но это только на минуту, а там опять пустота, и неизвестно, зачем живешь".
Впервые, Душечка проявляет себя в разговоре со Смирниным, "Знаете, Владимир Платоныч, вы бы помирились с вашей женой. Простили бы ее хоть ради сына!.. Мальчишечка-то небось всё понимает". Она сочувствует Сашеньке, в этом проявляется ее воля.
Позже мы видим, что Смирнин возвращается к жене и сыну и в здесь можно сказать, что Душечка становится той, которая действует, а значит живет, обретая смысл. Человек, обладающий ощущением смысла, воспринимает жизнь, как обладающую какой-то целью или функцией, которую нужно выполнить, некой ведущей задачей или задачами для приложения себя. И далее мы видим, как вместе с этим действием в ней просыпаются совершенно новые желания и чувства, " ей бы такую любовь, которая захватила бы всё ее существо, всю душу, разум, дала бы ей мысли, направление жизни, согрела бы ее стареющую кровь".
И перед нами уже другая Душечка, не та, которая безропотна и безвольна, а новая, волевая и смелая, "на другой день уже красили на доме крышу и белили стены, и Оленька, подбоченясь, ходила по двору и распоряжалась". "И она уже имела свои мнения и за ужином говорила с родителями Саши о том, как теперь детям трудно учиться в гимназиях, но что все-таки классическое образование лучше реального, так как из гимназии всюду открыта дорога: хочешь — иди в доктора, хочешь — в инженеры".
Экзистенциальный кризис характеризуется переоценкой ценностей, осознанием неизбежной смерти и поиском новых идеалов и смысла жизни. Это время для глубокого самоанализа, поиска новых смыслов и укрепления внутренней силы. Кризис заканчивается, когда человек находит свое чувство бытия, становится автором своей жизни. 
Душечка начинает мечтать "грезит о том будущем, далеком и туманном, когда Саша, кончив курс, станет доктором или инженером, будет иметь собственный большой дом, лошадей, коляску, женится и у него родятся дети…".
Чтобы найти свой собственный смысл, надо сначала познакомиться с собой или глубже понять себя, исследовать свои чувства и желания, а затем начать действовать в соответствии с ними. Душечка нашла свой смысл не в том, чтобы быть эхом и отголоском чужих слов и мнений, а в служении и помощи другим, в любви и преданности, "никогда еще раньше ее душа не покорялась так беззаветно, бескорыстно и с такой отрадой, как теперь, когда в ней всё более и более разгоралось материнское чувство".

Вебинар переслушала несколько раз, не все сразу укладывается ,но я очень благодарна Олегу Владимировичу за раскрытие, понимание, буквально пережевывание , такого глубокого материала . Мне было жутко интересно . Спасибо.

Лекция очень глубокая для осмысления. Юрий Александрович готов искренне поделиться всеми знаниями, он настолько захвачен этим процессом ,что слушаешь на одном дыхании. Жду с нетерпением второй части. Спасибо огромное лектору за проделанный труд.