1. Виктор Иванович любит удивлять: гармония в тесте Сонди, причем чистая=Божественная и человеческая=грязная (придется сделать новый результат теста Сонди -любопытно сколько будет чистой гармонии...).
2. Разобрали два сна Предков.
3. Показалось, что генотропизм в интересах это как возможность работы по сближению с другими людьми (рабочий метод).
4. Любопытно, что такое мануал по судьботерапии.
Из минусов время пролетело, а мы только вошли во вкус...

Плюсы:
1. Марина Геннадиевна загипнотизировала, очаровала голосом, удивительным мастерством изложения материала ( как Сирена), сразу стало понятно почему много слушателей собралось.
2. В своей лекции Марина Геннадиевна использовала более 12 книг, мне понравилось, что некоторые из них она перевела сама.
3. Была полезная информация, была и та, с которой бы я поспорила, т. е. лекция "включала" активность критического мышления.
4. Понравилось, когда Марина Геннадиевна выражала свои личные мысли, это вызывает доверие к лектору.
5. Я не любитель политики, но в то же время было любопытно как мифы правителей и народа сталкиваются ( на примере нашей истории).
Минусы:
1. Я пришла на последнюю 9 лекцию, когда остальные прослушали все и было д/з, которое я не выполнила.
2. Я шла на "Человек и группа: мифология героя", с позиции психоаналитической точки зрения, думала услышу про архетипы и как они влияют на группу, в любом случае, лекция была мне все равно полезна и я интересно провела время. Спасибо.

Мне было очень интересно как психиатр разберет случай супервизанта.

Плюсы:
1. Приятная супервизор, мягкая, симпатичная, структурированная как истинный врач.
2. Очень зашло, что супервизор Синолицкая Елена попробовала интерпретировать сон, т. е. психоаналитические инструменты осваиваются вовсю.
3. Динамичная встреча, даже не все успели высказаться, случай чудесный (спасибо Екатерине- стойко выдержала все интерпретации, прекрасный психолог, новых клиентов ей и побед во всех начинаниях).
4. Спасибо организаторам и образовательной платформе edunote, что можно посмотреть стиль разных супервизоров ( Синолицкая Елена лучший психиатр 2023 года!) и идеи коллег посмотреть.
5. Звучали мои любимые слова - контрперенос и перенос.
6. Порадовало, что интернет оказался устойчивым у всех участников и супервизора.

Минус только один:
Мы так и не озвучили конструкцию, перенос и контрперенос, без этого никак не дать ресур супервизанту! Возможно, пока Екатерина в следующий раз придет мы уже исправимся.

Я пришла на супервизию Куликова Андрея Ивановича, так как его рейтинг по отзывам "отлично" более полусотни.
Плюсы встречи:
1. Все кто хотел мог участвовать и показывать свою экспертность.
2. Куликов Андрей Иванович подтянутый, молодой мужчина — глаз радуется.
3. Внимательный — поблагодарил участников за активность, ведущую Светлану (мне очень понравилась)и саму образовательную платформу (в самом начале).
4. Речь супервизора харизматичная, интересная, живая и с остротами.
5. Много участников, большинство с открытыми камерами (даже были коллеги мужчины).
6. В диалоге у ведущего постоянно фигурировали психиатрические диагнозы, предполагаю отлично разбирается в психиатрии (даже бедного гипнолога "заставил" дать таблетку пациенту).
7. Было любопытно, интересно посмотреть на умных людей — получила удовольствие от беседы.

Минусы встречи:
1. Самый огромный! Мой учитель по супервизии буквально бьет меня на учебных супервизиях за то, что я позволяю себе смеяться во время разбора случая — это прямая вербальная агрессия к собеседнику!
2. Супервизия отличается от терапевтической встречи: составлением конструкции случая, переноса и контрпереноса. Николаев В.И.строго выполняет эти правила иначе не получиться дать ресурс супервизанту — он ведь за этим и пришел к супервизору!
3. Коллега начала говорить о контрпереносе, а супервизор Куликов Андрей Иванович ее перебил и не дал сказать версию и сам не сказал!!!
4. Я разочарована и поведением супервизора и работой супервизора, к счастью, мне есть с чем сравнить.

Первое впечатление дилетанта от семинара Руджеро Леви
плюсы:
1. Руджеро Леви тепло и с трепетом относится к аудитории, сокрушался, что мы недостаточно его понимаем (в прямом и переносном смысле), чудно, но оказывается это воздействие "параноидно-шизоидной позиции", ведущий пообещал, что это явление временное.
2. Ведущий приятный человек и как ни удивительно, правильно говорит на отца психоанализа — Фройд.
3. Насчет сложности материала и нашего непонимания заверил, что Бион специально старался не делать учение доступным, чтобы каждый мог вырасти, исследовав и поняв его мысль.
4. Заинтересовала - заворожила первая схема презентации "ретикулум сетка", надо разобраться что это "за зверь и с чем его едят". Появилось желание посмотреть, что имел в виду Бион и сам Руджеро Леви и как эту теорию использовать в практике (уверена, что каждая теория порождает свой инструмент для практического применения).
5. Понравился дуэт ведущего и "Марии" - Мадонны, ведущий дал статус этой великой женщине Марфе. Мне очень понравилось это отношение к матери, которое не раз за встречу "проскакивало" у Руджеро Леви, надеюсь, Марфа оценила этот подарок.
6. Я поняла как много теории мне пока не доступно для понимания, разбирая Вавилонскую башню, Руджеро Леви сказал, что нам недоступны новые знания, когда наш нарцизм кричит "я все уже знаю".
7. Четыре коллеги из всех участников оказались хорошо знакомы с учением Биона и они нас спасали в конце семинара, задавая осмысленные вопросы, чем порадовали иностранца преподавателя, впервые выступившего у нас.

минусы:

1. Мне очень понравились, я прямо получила удовольствие от спонтанных живых ответов Руджеро Леви и совсем не понравились сами выдержки из Биона и их прочтение, но я дилетант и мое мнение только касается меня.
2. Не хватило простоты, но и здесь Руджеро Леви не виноват, это Бион передал эстафету, чтобы ученики становились сильнее и умнее.
3. Поняла, что пока не прочту пару трудов Биона и не разберу заинтересовавшую меня схему "ретикулум сетки", пока не ходок на ближайшие лекции по Биону.
В целом очень было любопытно посмотреть и стиль ведения семинара и сам коллега иностранец, получила много положительных эмоций, за что и борется Бион, так что профессор заработал свои 5 звезд, думаю Бион был бы доволен своим последователем.

плюсы:
- Группа собралась маленькая, поэтому встреча была живой и динамичной, как я люблю. Каждый участник показал свой интерес к теме психоанализа и мог задавать любые удобные, неудобные и даже коварные вопросы ведущему, надо сказать, что ведущий выдержал активный интерес участников (мне "по душе" отличная теоретическая подкованность и знание психологических трудов коллег у ведущего).
- Сдержанный модератор Максим хорошо дополнял харизматичного Виктора Ивановича.
- Разобрали:
"завещание" Фройда,
коснулись нарцизма и структуры "Оно",
разобрали структуру "Сверх- Я",
разобрали сон как встречу с Сверх-Я, выяснили почему сны не снятся и что делать чтобы их вспомнить.
- Получили любопытное предложение от ведущего, даже два:
провести встречу посвященную обсуждению книги "Мемуары..." психотика Шребера (перевод Виктора Ивановича) как одну из основ возникновения учения Фройда о психической реальности;
обсудить последнюю книгу Фройда "Очерк психоанализа", написанную и отредактированную его дочерью Анной Фройд.
- Было интересно, время пролетело очень быстро, меня посетил удивительный инсайт — что наши внутренние 7 объектов (о да, мы и об этом успели поговорить) это как представители всех влечений (разных архетипов) в Я, но эту гипотезу надо еще осмыслить и доказать.
минусы:
- Очень мало времени, а так много вопросов.
- Некоторых тем только коснулись, а хочется глубже погрузиться в материал, понятно, что за час это невозможно.
- Хотелось представить имеющиеся сновидения для разбора, но время так мало и на теорию и на практику.
- Виктор Иванович дает много нового и необъятного — удивительного и непостижимого и все это с моментальной реакцией на малейшее непонимание=сопротивление участников, что вероятно, воспринимается не всегда хорошо, но по своему опыту, могу сказать — польза есть и рост только от такого живого и , возможно, периодически "болезненного" общения. Иначе лучше не стать, тем более не постигнуть ужасного теоретического материала психоанализа: "Я только Шребер" - надо принять, что в нашей психической реальности живут архетипы/предки психопаты и в наших силах становиться параноиком - уходить из реальной жизни (жить в психической реальности, фантазиях...) или реализоваться счастливым Творцом своей жизни. Как говориться: выбирайте сами - мило, красиво, плавно, эротично и приятно или просто, нестандартно, четко, шокирующе и с пользой.

Отзыв на лекцию "Классический психоанализ (подход Шпильрейн)".
Лектор Николаев Виктор Иванович.

Я ростовчанка, как Сабина Шпильрейн, мне приятно, что идеи моей землячки и классический психоанализ возрождаются, это подчеркивает значение двух гениальных психоаналитиков З. Фройда и С. Шпильрейн, их идеи живы спустя 100 лет!
Больше всего мне нравиться озвученная на лекции идея Сабины о сближении всех людей по принципу милосердия, поэтому мой отзыв будет построен именно таким образом, если конкретнее о методе сближения, то задачей всех людей во всем сущем находить 7 прекрасных и 7 отвратительных черт, дабы приблизиться к предмету исследования или желания, чтобы понять.
+
1. Древний лектор, непривычная подача материала, уникальный материал, которому не учат в ВУЗах, вызывает шок и сопротивление, как страх перед неизведанным и чуждым, но лектор опытный психолог, со стажем более 40 лет проведения и обучения групп, поэтому было любопытно как он работал с сопротивлением участников группы (прекрасный опыт работы с сопротивлением, если кто то работает или собирается работать в группах).
2. Виктор Иванович в лекции сказал, что Мак Вильямс самая известная психоаналитик, которая реализовалась и заслужила почет, статус и много денег, однако, и она тоже может иногда ошибаться - если мы не будем ошибаться, будем отсиживаться в засаде, отказываться от участия в дискуссии, а будем только смотреть, как другие справятся или "утонут", то мы никогда не станем ни богатыми, ни реализованными, ни счастливыми как эта Великая женщина трудяга.
3. Прелюдия превратилась в сложный материал, где психоаналитики пытались дать определение понятиям: парадигма психоанализа, парадигма психотерапии, перенос, контрперенос... - это оказалось совсем не просто, так как пока очень мало специалистов которые могут четко дать ответ на эти вопросы, а это важно, так как от ответов будут зависеть и цели психоанализа, и парадигмы, да и вообще смысл деятельности психоаналитика.
4. "Дальше в лес больше дров". Презентация началась со схемы психической реальности, в которой показаны все внутренние объекты, как их представляла Шпильрейн и эта схема отличается от схемы З.Фройда наглядностью, цветом, четкой структурой и содержанием (у Фройда проще, не все объекты и он в своей схеме вышел за рамки внутренней психической реальности, хотя сравнивая обе модели очень похожи, да — мы сравнили!). Презентация показывала план будущих лекций, возбуждая любопытство и приводя к небольшому шоку ("а что так можно?")
5. Могу сказать, что вводная бесплатная лекция была отличной, так как задача подачи любого материала это активировать творческие способности, желание исследовать, самостоятельно искать, доказывать, опровергать, находить, а так же применять на практике полученную теорию. Я, напр., вспомнила книгу, которая была озвучена лектором как основа теории психоанализа, которую, я к своему стыду, еще не осилила. Кроме того, на этой ознакомительной лекции был намечен план и рекомендованы труды психологов для более глубокого освоения материала.
6. Опора лекции на фундамент классического психоанализа З. Фройда- отца как психотерапии, так и психоанализа (надо заметить и супервизии тоже), которого большинство современников именуют Фрейдом. Я предполагаю две причины такого жуткого искажения:
первая — это наша ненависть к фашистам, наша боль утрат и потерь, но Фройд был евреем и к нацистам не имеет никакого отношения;
вторая — Фройд был принят в Америке как Гений еще при жизни — его носили на руках и поэтому при переводах с английского языка возникло искажение его фамилии.
Должна сказать в защиту З. Фройда, с немецкого языка его фамилия переводится как РАДОСТЬ, неужели кто то может отказаться или вытеснить такое прекрасное слово, которое звучит в произнесении фамилии иностранца.
7. То, что возможно выбрать свою точку зрения на мир, на вид психоанализа, который тебе больше по душе, даже на лектора, который вещает это круто, мы живем в век возможностей выбора, а значит каждый при правильном выборе своей жизни и своего пути просто обязан быть счастлив))).

А теперь к минусам, аж ручки чешутся):
-
1. Я жадная и нетерпеливая, мне мало схемы и названия внутренних объектов, хочу видеть, знать, понимать как они взаимодействуют между собой и как это отражается на реальности и окружении самого человека, как менять внутренние объекты местами...мне мало!!!!
2. Из за новой обстановки, коллег, которые впервые столкнулись не просто с древним лектором, а "с ног сшибающим материалом" мы провозились очень долго с проработкой сопротивления участников, обычно, если группа регулярная, платная или закрытая, таких проблем нет, ну "первый блин"... как говориться...Да и люблю подглядывать как работают опытные профи с сопротивлением, тоже опыт...
3. Да, манера ведущего провокационная, шокирующая, его стиль ведения лекции убийственный, не для слабых белых и пушистых барышень, которые "пукают цветочками" - простите за сравнение). Профессионал психолог сталкивается в своей практике с ужасами, травмами, страданиями, потерями, несчастьями и без принятия в себе и других кровожадных, отвратительных "демонов" никак не стать хорошим психологом терапевтом. Для меня учитель это тот, кто научит справляться с любым случаем клиента, который не боится говорить истину как есть, моя задача получить опыт, знания и выйти закаленным спецом, а если облажаюсь с клиентом, то сходить на супервизию и выхватить там за свои гадкие желания, т. е. любыми путями стать мастером экспертом в своем деле, хотя и здесь каждый выбирает цель посещения лекции сам.
4. Теория для меня самое сложное, она как отдельно от практики, поэтому я только за то, чтобы наконец мне помогли соединить эти две вещи, пусть это будет нетрадиционно, но чтобы до меня дошло: "как это работает", а древний лектор очень даже себе практик, хоть и страшненький, зато ежели его "скушать", то более 40 лет практики сразу привалит), уверена. Ну и пусть харизматичный, а "тыкаю" я и сама постоянно (видимо я красотка, раз на меня жалоб по поводу "тыканий" нет), тут надо выбирать быть красивым или понимающим, хотя опять же выбор за каждым, я ,наверное, тоже за красоту бы голосовала, она ж "спасет мир".
5. Огромным минусом является время для освоения и принятия идей и техники психоанализа, понимания его теории, наверное и жизни мало, найдется такой случай который все равно будет загадкой даже для самого З. Фройда.
6. Минус это известно всем, что расстановки, как и любая психотерапия намного быстрее снимают симптом, к тому же через время следующий симптом опять приводит к любимому психологу, который так помогает и понимает.
7. Необходима болезненная личностная проработка на принятие своей "плохости", дабы исключить проекцию в любых отношениях: профессиональных, личных...