ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
 

• Карьера, самореализация, профессиональное самоопределение, управление доходом.
• Бизнес и предпринимательство, управленческая компетентность руководителей, организационная психология.
• Отношения, родительство, семейные кризисы, конфликты, в том числе в межнациональных и межкультурных браках.
• Подростковые кризисы, адаптация к жизни "молодых взрослых" (дети 18+)
• Активно осваиваю работу с нейроотличными взрослыми. Сама являюсь нейроотличным взрослым и успешно справляюсь с синдромом дефицита внимания. Прошла курс развития навыков для взрослых с СДВГ.
• Провожу профориентацию по особой методике без тестов для людей любого возраста за одну встречу длительностью около 3-х часов. Это специальным образом организованная беседа, во время которой вы лучше поймете свои желания и способности, а также найдете варианты их применения в деле.

ОБРАЗОВАНИЕ:
 

• Диплом психолога с отличием (базовое высшее образование, которое я получила сразу после школы). Тема дипломной работы - "Формирование лидерской позиции в подростковом возрасте".
• Диплом по управлению персоналом (очная переподготовка). Тема квалификационной работы - "Центр оценки и развития".
• Повышение квалификации в коучинге. Программа "Искусство коучинга в управлении и консультировании" (очный годичный курс одной из лучших школ - Санкт-Петербургского Института коучинга, преподаватели А. Савкин, М. Данилова, Я. Мельвиль, Ю.Тертышная, Ф. Гузенюк).
• Курсы по ориентированной на решение краткосрочной терапии.
• Ориентированная на решение краткосрочная терапия. Курс Д. Стебакова в Высшей школе социальных и экономических наук (Шанинке).
• Теория и практика решение-фокусированного подхода в психотерапии. Скандинавско-питерская модель. Курс Ю. Ионова в Институте дополнительного профессионального образования.
• Kid Skills ("Навыки ребёнка") и тренинг тренеров Kid Skills.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА:
 

• Ассоциация ориентированных на решение психотерапевтов и практиков (АОРПП)
• Ассоциация карьерного консультирования и сопровождения (АККС)

Членство в профессиональных сообществах предполагает проверку уровня подготовки специалиста и способствует соблюдению этических норм, а также создает условия для постоянного профессионального развития