Маршрут будет полезен всем, кто учится или закончил обучение, хочет начать свою практику или уже ведет свои первые приемы. Три вебинара — в подарок, и скидка более 50% до 31 августа. Материалы доступны бессрочно.

Обратите внимание! Если вы приобретали один или несколько вебинаров из курса, то вся сумма за все приобретенные встречи будет вычтена у вас при оплате! При этом минимальная стоимость курса при всех возможных скидках — не менее 3000 р.

Формат: 16 тем

Ближайшая встреча: 1 июля 2025, в 18:00 по мск, Zoom

Стоимость: 22750 р. Скидка более 50% при приобретении всего курса единовременно

Длительность каждой встречи: 1,5-2 ч.

Выдается сертификат на 32 ак. ч. и предоставляется доступ к видеозаписям не менее чем на 6 мес.

Программа семинара

Тема 1: "Запреты в кабинете. Что такое границы в психоанализе и для чего они нужны?" - Доступ к видеозаписи
О том, как выстроить правильные границы на психотерапевтическом сеансе, понятие границ в целом. Что можно обсуждать и рассказывать, а что окажет деструктивное влияние на терапевтический процесс? О комплексном подходе к необходимым для психотерапевтического сеанса условиям.

Тема 2: "Кто "Я"? Об идентичности" - Доступ к видеозаписи
Вебинар посвящён обсуждению формированию идентичности психотерапевта и о том, как идентичность пациента, если она радикально отличается от идентичности терапевта (этнически в том числе) влияет на терапевтический процесс. Доклад Андрея Ивановича Куликова, в котором проведен анализ существующих взглядов на проблему и обобщение собственного опыта.

Тема 3: "Психическое: здоровье, болезнь, расстройство" - Доступ к видеозаписи
Рассматриваем основные аспекты и различия понятий психического здоровья, болезни и расстройства. Различное понимание психической нормы. Основные определения. Применение модели болезни к отклоняющемуся от нормы поведения. Расстройство психических процессов. Основные психопатологические синдромы.

Тема 4: "Классическая психоаналитическая техника: все еще актуально?" - Доступ к видеозаписи
Насколько остаются незыблемыми стандарты? В каких случаях можно говорить о модификациях (параметрах) стандарта? Как online процесс согласуется со стандартом? Какие факторы определяют качественную сторону психоаналитического процесса?

Тема 5: "Психическое равновесие и психические изменения" - Доступ к видеозаписи
Человек, обращающийся в терапию, как правило, заявляет о желании изменений в жизни, и именно на это, во всяком случае, настраивается терапевт. Однако, зачастую, за этим стоит иное - стремление к возвращению в уже известное пациенту состояние равновесия и ясности относительно себя, своих объектов, своей истории. К чему может привести такое восстановление равновесности в терапии, как оно противостоит переменам и новому опыту, и что делать терапевту, чтобы оставаться в состоянии стремления к психическим изменениям.

Тема 6: "Завершение и обрывы психотерапии" - Доступ к видеозаписи
Все процессы имеют свое начало, середину и конец. Ничто не длится вечно, и психотерапия не является исключением. Рано или поздно приходит время ее завершать, а иногда она оканчивается внезапным обрывом. Как правильно завершать психотерапию и что делать, если намечается или происходит обрыв психотерапии?

Тема 7: "Почему не помог психолог?" - Доступ к видеозаписи
Существуют ли критерии результативной психологической помощи? Если да, то какие они? Однозначного мнения нет ни у клиентов, ни у специалистов. На вебинаре рассмотрим некоторые наиболее распространенные ошибки, мешающие специалистам оказывать, а клиентам получать качественную психологическую помощь.

Тема 8: "Хочу, чтобы он остался. Как психолог влияет на уходы клиентов" - Доступ к видеозаписи
Уход клиента всегда вызывает чувства. Грусть, благодарность, удивление, обиду, разочарование, злость, нежность, беспокойство, чувство вины, досаду. Разные чувства вызывает уход клиента, особенно, когда этот уход неожиданный. Этот семинар о том, как психолог влияет на такой уход и что можно сделать, чтобы клиент смог пройти трудные момент терапии и остаться.

Тема 9: "Оплата в терапии. Как говорить с клиентом про деньги?" - Доступ к видеозаписи
О деньгах в разных аспектах и смысловых полях: о их значении, о смысле оплаты, как научиться любить деньги и начать хорошо зарабатывать, принося клиенту пользу, стимулируя его к развитию грамотным повышением оплаты. Вопросы профессиональной самооценки, мазохизма и нарциссизма психотерапевта. Погрузимся в нюансы и тонкости аспектов, которые связанны с оплатой: задержки оплаты, отказ оплачивать пропуски, нежелание платить, скидки и повышения оплаты.

Тема 10: "Быть психологом. Как формируется профессиональная идентичность и можно ли ускорить этот процесс? " - Доступ к видеозаписи
В ходе вебинара рассматриваем суть понятия профессиональная идентичности и стадии формирования профессиональной идентичности психолога. Каждая из них характеризуется своими ограничениями и возможностями, своими особенным критериями и переживаниями. Есть ли лайфхаки прохождения этого пути к вершинам профессионализма? Спойлер - да, есть. И это тоже рассмотрим на вебинаре.

Тема 11: "Психоаналитическая диагностика на первых сессиях с клиентом" - Доступ к видеозаписи
Психоаналитическая диагностика в начале терапии: что, как и зачем? Даже для опытного специалиста это может быть сложно! Как выглядят психотический, пограничный и невротический тип личности? Чем отличается психоаналитический взгляд на диагностику клиентов? О важности психоаналитической диагностики для определения тактики долгосрочной работы.

Тема 12: "Начало практики: страхи и организационные трудности" - Доступ к видеозаписи
На вебинаре рассматриваем профессиональные компетенции и работу с первыми клиентами, где их найти, как организовать свое рабочее пространство, выбрать кабинет для очного приема и как организовать работу онлайн, формирование запроса и терапевтических целей в начале терапии.

Тема 13: "Зачем нужен сеттинг?" - Доступ к видеозаписи
Что включает в себя понятие сеттинг, зачем он нужен в работе психоаналитика, психотерапевта. Является ли сеттинг подлинным инструментом психоаналитической работы, или это некая ритуальная условность, которой можно в ряде случаев пренебречь. Обладает ли соблюдение сеттинга психотерапевтическим действием. Эти и другие вопросы часто всплывают на супервизиях и в кулуарных разговорах специалистов. Мнения высказываются диаметрально противоположные. Давайте вместе будем разбираться.

Тема 14: "Как понять, принять и пожалеть крокодила? Трудные случаи в практике психолога." - Доступ к видеозаписи
Тяжелые эмоции, желание уйти из профессии, разочарование в психотерапии могут сопровождать этот процесс, если вы стали работать со "сложным случаем". Какие клиенты становятся для нас трудными и почему - ответ на эти вопросы будем искать в ходе вебинара. Также рассмотрим основы работы с переносом и контрпереносом.

Тема 15: "Что психолог делает на сессии. Искусство психодинамической сессии" - Доступ к видеозаписи
На вебинаре рассматриваем процессуальную сторону терапевтической сессии через призму психоаналитического подхода: от контрпереноса и проективной идентификации до выбора интервенций и работы с сопротивлением.

Тема 16: "Внутренняя работа психоаналитика: история поиска психоаналитической позиции" - 1 июля, в 18:00 по мск
Этот вебинар – приглашение к совместному размышлению об истоках профессионального становления. Основа разговора – пристальный взгляд автора внутрь на лабиринты собственной работы и на многочисленные наблюдения, как супервизора за становлением практики коллег.

Мероприятие проводят

Басов Дмитрий Игоревич - психолог, психоаналитический психотерапевт, групповой психоаналитик, ассоциированный член Общества Психоаналитической Психотерапии.

Бердникова Юлия Леонидовна - психолог, психоаналитик, обучающий аналитик и супервизор Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП), автор ряда книг и публикаций по психологии и психоанализу. Клинический опыт работы более 30 лет.

Воробьёвский Александр Анатольевич - аккредитованный врач психиатр, психиатр-нарколог, детский психиатр, психотерапевт.

Гайдученко Евгения Юрьевна - супервизор, психолог-психоаналитик, продюсер образовательных мероприятий, соучредитель платформы EduNote.ru и эксперт коммуникационной платформы для психологов 6pi.ru.

Герцберг Борис Владимирович - Практикующий психоаналитик, парный и семейный консультант, коуч ICF Израиль.

Дуплинская Дина Геннадьевна - Практикующий психоаналитик с 2000 года, работающий с детьми и со взрослыми, соавтор и организатор Международного психоаналитического Содружества "Другой путь", член международной организации "La cause des bébés ". (Bar, Черногория).

Коломийцева Оксана Владимировна - практикующий психолог, гештальт-терапевт, супервизор ОППГП, тренер-стажер ОППГП, семейный психолог

Кравцов Александр Александрович - психоаналитик, преподаватель ИПиП.

Куликов Андрей Иванович - психиатр-психотерапевт, к.м.н., психоаналитик, супервизор ЕКПП-Россия, тренинговый аналитик ЕКПП, Паст-Президент ЕКПП-Россия. Общий клинический (медицинский и психотерапевтический) стаж более 35 лет.

Курбатова Наталия Викторовна - юнгианский психолог, системный семейный терапевт, член ААП, бизнесмен, менеджер.

Лифшиц Марина Владимировна - клинический психолог, преподаватель, психоаналитически-ориентированный терапевт, супервизор РПА.

Матыгина-Кухарчук Виктория Игоревна - психолог, психоаналитик, обучающий аналитик. Работает с невротическими, пограничными и психотическими пациентами. Является организатором программы обучения для психологов "Психодиагностика" и "Профориентация".

Пожарова Александра Анатольевна - психоаналитик. Выпускник Восточно-Европейского Института Психоанализа (ВЕИП). Член Европейской Конфедерации психоаналитической Психотерапии (ЕКПП), статус Специалист. Работает со взрослыми и с подростками.

Для участия во встречах и/или доступа к материалам необходимо записаться и внести оплату. После записи, сверху, на странице мероприятия Вам станет доступна кнопка "Оплатить".