Спасибо за возможность участия в "мозговом штурме" вокруг такого трудного случая.
Соглашусь с коллегами: опытный супервизор по детям и подросткам, да ещё русскоязычный - птица краснокнижная! Очень рада видеть и слышать постоянных участников группы.
Эта площадка для меня - бесценный профессиональный ресурс, отдельная благодарность оорганизаторам

К сожалению, пришлось опять воспользоваться записью, всегда фрустрирует невозможность вставить свои "пять копеек". Полезный, кстати, опыт выдерживания фрустрации. Зато сам процесс структурирования хаотичного на первый взгляд материала завораживает, спасибо Юлии Леонидовне и группе за удовольствие наблюдать это действо. Пришло в голову, что таким образом (в ходе структурирования материала)задействуется пресловутая отцовская функция, которой в этой семье критически не хватает - возможно, в этой семейной системе бабушка - "пчеломатка" - всемогущий самовластный родитель, узурпировавший всю полноту власти. Возможно, отец в нарциссической идентификации (т. н. идентификацией спутанности) с собственной матерью одержим всемогущим контролем.
Возможно, семья была на грани распада, и тревога беременной матери связана с этим - и остаётся высокой до сего дня.
Мне ещё приходит в голову, что была бы полезна интервенциия примерно такого рода:
"Кажется, ты уверен, что для того, чтобы к тебе хорошо относились, нужно все время делать людям приятное - наверное, у тебя есть причины так считать. Ты можешь, конечно, так же поступать и со мной, но это совершенно не обязательно. Я в любом случае буду хорошо к тебе относиться и останусь с тобой, пока ты во мне нуждаешься". Примерно так

Психоаналитическая психотерапия детей и подростков приводит к тому, что чувства могутбыть выражены словами, а не только действиями. Символическая функция психики учится заменить конкретное выражение чувств. Терапия в методе психоанализа способна приводить к изменениям личности ребенка. В результате психоаналитической терапии ребенок сможет научиться выносить болезненные стороны своего опыта, а не заслоняться от них, выражая невысказанную боль в симптомах.
Богатые и полезные супервизии с кейсами детей и подростков найти не так легко, а тем более у профессионала такого уровня, как у обучающего аналитика и супервизора ЕКПП, преподавателя ВЕИП Бердниковой Юлии Леонидовны. Получила большое удовольствие от предоставленного клинического случая, от расширения своего рабочего арсенала, получения большого количества знаний и глубины понимания динамики психических процессов ребёнка и подростка. Ну и обучающий момент в конце супервизии, касаемо мысли о том, что терапия подразумевает сепарацию от родительских фигур и о целительной силе любого исхода, если поисследовать дальше и о нарциссическом укусе, в общем, это было как десерт, спасибо!

Как всегда 1,5 час времени насыщенной работы группы у Юлии Леонидовны, с ее очень ожидаемым каждый раз взглядом на весь случай со всех сторон, порой неожтданных. Полное удовлетворение и представленным случаем и временем, проведенным в данном формате на платформе. Случай был особенно интересен в плане другого языка, общения с другим, в том числе в другой культуре и общением с коллегой из другой модальности, что не мешало совместному дискурсу.

Благодарю супервизанта, группу и Юлию Леонидовну за плодотворную, глубокую работу на супервизии 25 октября! К сожалению, удалось посмотреть её только в записи, но тем не менее было много эмоционального отклика и мыслей.

Очень важно, нужное учебное мероприятие! Спасибо!

Здравствуйте. Насыщенная, продуктивная встреча! С Юлией Леонидовной по-другому и не бывает! Мастер своего дела.Спасибо!

Как обычно всё очень полезно! Организованно, по делу. Всегда есть возможность при обсуждении случая услышать от Юлии Леонидовны что-то новое. Очень рада, что имею возможность учиться у Юлии Леонидовны на этих мероприятиях. Мало того, что на хорошем профессиональном уровне, так ещё и по детям (что редкость). Пусть эти супервизии продолжаются как можно дольше. Спасибо!

Всегда с большим предвкушением и удовольствием посещаю супервизии Юлии Леонидовны. Очень комфортная психологическая обстановка во время супервизии, принятие супервизором любых ассоциаций, идей, мнений участников. Очень интересно всегда слушать отклик самой Юлии Леонидовны. Юлия Леонидовна не только дает профессиональное мнение, но еще успевает дать обучающие моменты как вести работу с клиентом, какие ошибки не совершать, которые чаще всего совершают начинающие аналитики. Благодарю Юлию Леонидовну и платформу за интересный проект супервизий.

Благодарю Юлию Леонидовну за предоставленную возможность предоставить случай. Для меня это очень важный и ценный опыт. Все комментарии коллег учту в работе! Спасибо.

Была очень глубокая, интересная и полезная встреча. Спасибо организаторам за интереснейший случай. А также благодарю коллег и Юлию Леонидовну за личные комментарии. Очень ценные мысли.

К сожалению, пришлось смотреть супервизию в записи. Я очень дорожу любой возможностью совместной работы с Юлией Леонидовной.
Завораживает ясность ее клинического мышления и внятность трансляции своих умозаключений, глубина понимания динамики психических процессов ребенка и подростка.
Благодарю!

Как всегда: интересно, полезно, структурированно. Очередной раз получила удовольствие и расширение видения от супервизии Юлии Леонидовны. Правда, мало где можно найти супервизии по детям. Да ещё и от специалиста такого уровня! Так что я и дальше с вами.

Юлия Леонидовна, коллеги, спасибо!
В этот раз смотрела в записи и всегда восхищаюсь тем объемом информации и опыта, который передает Юлия Леонидовна. Заявленные случаи всегда как-то связаны с текущими случаями в терапии и параллельно возникает очень много смежных открытий относительно своих клиентов. Приятно слышать коллег с их "прозорливыми" и профессиональными вопросами и комментариями.

Благодарю за возможность увидеть клиента шире и глубже. Ушла с чувством ликования от появившейся ясности. Юлия Леонидовна - очень бережный супервизор и "кормящая мама", дающая много пищи для размышлений) Коллегам спасибо за включенность и идеи. Это был ценный для меня опыт!

Интересный случай и разбор по работе с подростком. Обсудили также проблему подростка с точки зрения семейной системы. Помыслили с чем связан контрперенос аналитика. Было полезно и как всегда комфортно в работе с Юлией Леонидовной.

Благодарю за предоставленный случай, за интересную работу, это очень ценный материал. Благодарю Юлию Леонидовну, участников и организаторов. Учусь с Вами.

Очень полезная, насыщенная и интересная супервизия!Я смотрела в записи и вынесла очень много ценного материала для себя.Благодарю Юлию Леонидовну и всех участников, постараюсь участвовать регулярно во всех супервизиях цикла.

Благодарю за возможность участвовать и видеть работу, динамику случая. Для опыта и практики это ценейший материал. Благодарю команду edunote и Юлию Леонидовну

Спасибо терапевту за представленный случай, сложный, требующий осмысления, спасибо коллегам за наблюдения и размышления!
Юлия Леонидовна, Ваши комментарии, знания и рекомендации по работе очень ценны и важны, благодарю!

Организаторам за предоставленную возможность участвовать в супервизии.
С уважением, Ирина.

Благодарю за предоставленный случай на супервизии, за возможность участия и возможность научаться в групповой работе. Случай оказался достаточно сложным и не тривиальным. Хочу пожелать супервизанту не опускать руки и работать далее с клиентом. получив столь ценные комментарии Юлии Леонидовны в работу.

Благодарю за предоставленный интересный и непростой случай, плодотворную работу коллег и конструктивные корректировки, поддержки и дополнения Юлии Леонидовны! Это было интересно и ,как всегда, очень полезно.

Это моя первая супервизия. Я ещё учусь, мне очень понравилось, рассматривали интересный, многогранный случай. Юлии Леонидовне, участникам и организаторам большое спасибо.

Здравствуйте!
Юлия Леонидовна, коллеги, спасибо за то, что щедро делитесь своими мыслями и знаниями, было полезно. Богатейший материал!