Очень насыщенный и интересный курс! Огромное спасибо за столь щедрый дополнительный материал (и статьи, и книги, и презентации, и конспект) - это просто бесценные материалы по заданной темы. Марина Геннадьевна структурно, шаг за шагом проговаривает основные аспекты механизмов травмы, внутренних процессов, которые возникают в человеке, с разных точек зрения от Фрейда до современности, как двигалась мысль в рамках исследования человека и травмы, разбор клинических случаев. Бесподобно! Еще раз спасибо.

К сожалению, не смогла присутствовать онлайн, но с огромным интересом и удовольствием посмотрела в записи. Скажу, что такой формат мне полюбился: очень ценно заслушать три мнения супервизоров, разные рассуждения и проследить, кто на какие акценты обращает внимание и из какой точки выстраивает гипотезы. В начале практики очень сложно отходить от желания разобраться с симптомом, сложнее исследовать, что за симптомом, какой конфликт - ведь клиент приходит именно за тем, чтобы избавиться от него, но супервизия помогает выстроить в техническом плане работу, чтобы остаться в аналитической позиции. Также с этой супервизии беру на заметку формулу психоаналитика - три необходимых фактора, это вдохновляет и является целеобразующим для меня. Огромное спасибо!

Шикарная супервизия! Очень трудный случай, но как тонко и глубоко Олег Владимирович разобрал его! Теме психического убежища, как правило, уделяется мало и редко встречается, но вчера посчастливилось ее обсудить и посмотреть его содержимое. Ценным также оказался тот факт, что клиент пришел за помощью даже при таких тяжелых жизненных обстоятельствах, но это не умоляет шанс и надежду на помощь. Как быть аналитику в таких ситуациях, что сказать клиенту, чтобы терапия продолжалась - все это вчера обсуждалось. Копилка практических навыков с каждой супервизией пополняется. Огромное спасибо!

Спасибо edunote за организацию супервизии! Спасибо коллегам за такую групповую динамику, супервизанту за интересный случай и его презентацию - очень радует то, что уже сформировалась постоянная группа участников, и это делает процесс еще более комфортным и плодотворным. Юлия Леонидовна, - отдельная благодарность, и за структурность в истории многочисленных травм клиента, и за комментарии относительно материнства и созависимости в контексте данного случая. Участвую с огромным удовольствием!

Каким насыщенным получился этот цикл семинаров! Огромное спасибо Марине Геннадьевне за раскрытие этой темы - много мыслей для размышлений, очень много расставлено акцентов в этой теме, акутально как никогда. Также благодарю за столь щедрый дополнительный материал. Всегда с удовольствием посещаю и слушаю семинары Марины Геннадьевны!

Я в восторге от цикла семинаров "Симптом и запрос в психологической работе с клиентом: практика и психоаналитическая концептуализация". Огромное спасибо платформе за его организацию, и, конечно же, огромная благодарность - Любовь Николаевна! Шаг за шагом на протяжении 6 семинаров мы исследовали, обсуждали, конструировали этапы работы с самыми актуальными симптомами клиентов. Курс на самом деле получился практико-ориентированным, все разложено по полочкам, структурно, самое основное, и сам теоретический материал был подан с глубиной, с очень тонкими гранями тех особенностей и нюансов, которые мы должны учитывать в практике. Отдельное спасибо также за обратную связь и ссылки на дополнительный материал, литературу. Много полезного, некоторые уже известные детали развернулись с другого более насыщенного ракурса. Рекомендую коллегам.

Благодарю Юлию Леонидовну, коллег за работу! очень динамичная встреча получилась и в части вопросов, и в части обсуждения. Сам случай очень интересный оказался, за что отдельное спасибо супервизанту. Насыщенные комментарии от Юлии Леонидовны с такими емкими пояснениями из практики по взаимодействию с родителями, технических моментов общения с подростком. Огромное удовольствие участвовать в таких супервизиях.

Спасибо за супервизию. В конце встречи взяла себе в заметки, что мы отслеживаем колебания по линии движения, как они влияют на пациента и какое имеют значение. Андрей Иванович умеет четко, тонко подчеркнуть важное как в поле теоретического осмысления случая, так и в поле практической работы.

Спасибо за проведенную супервизию: интересный случай и суждения коллег. Особенная благодарность Юлии Леонидовне за идеи относительно доэдипальных пациентов, в частности, про соматический контрперенос, и про пояснения работы с психозом. Очень жаль, что не смогла присутствовать очно, но с нетерпением посмотрела запись. Любопытно было также проанализировать слова пациента, которые звучали в презентации, здесь идеи коллег откликнулись. И, конечно же, благодарность супервизанту - такой случай было бы полезно посмотреть в динамике по истечение времени.

Огромное спасибо Edunote за организацию такого интересного формата! Тоже радею, как и другие коллеги, что он будет реализовываться и дальше. Спасибо супервизанту за предоставленный случай, коллегам за вопросы и идеи, и, конечно же, супервизорам. Я с любопытством наблюдала, как разворачивался процесс, и он невероятным образом увлек меня, потому что каждого я слушала с особым вниманием, каждый представил свою оптику, свой взгляд на случай, на динамику группы. В общем, было круто, и напишу простыми словами, повторяясь: хочется еще.
По организации обратная связь - мне не хватило все-таки какого-то внутреннего регламента работы, по времени, как это обычно происходит на супервизиях, возможно, последовательного выступления каждого из супервизоров при обсуждении того или иного вопроса, чтобы была возможность сравнить ту самую оптику, а может, я просто с трепетом в своем профессиональном сердце ждала каждого и побольше =)
Мероприятие состоялось, и оно удалось!

Потрясающая супервизия! Огромное спасибо за предоставленный случай, за мнение коллег, такое многогранное обсуждение. Олегу Владимировичу отдельная благодарность : за преамбулу в начале супервизии о том, что следует ориентироваться на отклик внутри, а потом думать о теории, о бессознательном, динамике группы - это очень ценно. Особенно откликнулась метафора о путешествии, я прям дословно все записала, потому что это бесценный инструмент при работе с клиентами. Очень детальный разбор, структурно и понятно. Повторюсь: потрясающая работа, спасибо! До новых встреч.
И, конечно же, была обрадована той новостью, что будет продолжение циклов семинаров с Олегом Владимировичем.

Спасибо платформе edunote за организацию встреч, Олегу Владимировичу за столь интересный цикл семинаров, посвященных техническому аспекту нашей работы.
Данные семинары позволяют расширить понимание процесса работы: что происходит с пациентом, что происходит с аналитиком, какое взаимодействие между ними, на какие аспекты стоит обращать внимание, что учитывать в разрезе психотерапии и психоанализа. Также разбирали и обсуждали теоретические нюансы и практические случаи, что дает более комплексное представление о работе с пациентами.
Все это помогает практике: добавляет понимание нюансов в процессе и, конечно же, устойчивости меня как специалиста.
Отдельная благодарность Олегу Владимировичу за подобранные статьи - каждая из которых точечно раскрывает тему, с удовольствием их читаю, а также за структурное и схематичное изложение материала - ясно, четко в разрезе нескольких теорий и тенденций.
Буду ждать новых встреч, по формату - все комфортно.
С наступающим новым годом!

Очень интересный случай! С другого ракурса взглянула на значение ритуалов в жизни пациентов, вину как производную страха, вопрос идентификаций в рамках травматической структуры пациента. Насыщенная супервизия, благодарю платформу, коллег и, конечно, Олега Владимировича за глубину гипотез и развернутую обратную связь с пояснениями по ним. Спасибо. До встречи в новом году!

Спасибо за обсуждение, за предоставленную статью, за идеи. В основном, поднимают тему детско-родительских отношений, любовных отношений, но не уделяют должное внимание дружеским отношениям. Было интересно прочитать и обсудить влияние катализирующей дружбы на развитие человека на примере трех ключевых фигур: Монтень, Руссо и Фрейд - в трех различных формах дружбы. С клинической точки зрения предложенные три концепта дружбы имеют место быть в современной практике, также как и вопрос о значении Другого в нашей жизни. Дискуссия обернулась и обсуждением концепции влечения к жизни и влечения к смерти, что добавило акцентуацию в рамках сегодняшнего дня.

Спасибо Олегу Владимировичу и Андрею Ивановичу за столь интересную статью и дискуссию как продолжение и заключительная часть цикла семинаров про перверсию. Очень надеюсь, что в следующем году будут новые встречи!

Очень интересный случай! Восхищена гипотезами Андрея Ивановича, так глубоко и тонко. Идея смены пола как вариант selfharm'а расширила мое видение относительно вариантов нападений на телесность. связывание психических репрезентаций. Ценным были и комментарии относительно работы специалиста, в частности про сдержанность через призму терапевтического усердия и репарационных жестов.
Благодарю и Андрея Ивановича, и коллег за работу.

Спасибо за рассмотренный случай, он очень четко представил характеристики созависимого человека. Тема созависимости действительно актуальна, было интересно узнать мнение Юлии Леонидовны относительно работы с созависимостью в психоанализе. В самое сердце комментарии относительно этого злощастного "синдрома самозванца" - согласна на все 100, когнитивный диссонанс в контексте популярной психологии.
К сожалению, не смогла присутствовать онлайн, но хотела бы попросить и прошу поделиться документом "Преодоление созависимости", если это, конечно, возможно сделать.
Еще раз благодарю и коллег (очень плодотворная динамика группы), и Юлию Леонидовну за ценные комментарии и обратную связь по случаю.

Очень интересный и сложный случай, спасибо за его представление. Благодарю также группу за динамичное обсуждение и Олега Владимировича за разбор основных аспектов случая. Всегда с огромным удовольствием участвую в супервизиях Олега Владимировича, ценные комментарии, которые позволяют видеть картину пациента более расширенной.

Спасибо за предоставленный случай, особенно ценным было посмотреть на него в динамике. С иного ракурса посмотрела на феномен сопротивления специалиста в процессе работы. Андрей Иванович, как обычно, четко, ясно и глубоко пояснил этот момент в отношениях с клиентом.

Благодарю за рассмотренный и очень ценный случай. Столько важных тем обсудили: психосексуальное развитие (пример фиксации на анальной фазе, как это проявляется в жизни), сиблинговое отыгрывание, еще один комплекс - эдип, дефектное материнство, провокация клиента как закрепленный паттерн, невыраженная злость на психолога: на самом деле по ходу обсуждения я сделала заметки на несколько листов, очень богатый материал. Юлии Леонидовне отдельная благодарность за разъяснения относительно прямых вопросов, ассоциативного мышления, сновидений и уместности интерпретаций, с примерами и формулировками, которыми можно пользоваться в работе с клиентами. Еще раз спасибо, такие супервизии обогащают профессиональный опыт.

Благодарю всех, кто участвовал в интервизии. Огромное спасибо за предоставленный случай, он сложный и многогранный. Марина Геннадиевна очень плавно, комфортно руководила процессом в группе, и глубокое понимание вопросов, которые всплывали по ходу обсуждения, придавало соответствующую динамику. Очень ценный и полезный опыт.

Огромное спасибо за перевод статьи и за обсуждение. Время расставляет иные акценты, но все же основные идеи не теряют своей актуальности. Много мыслей для размышлений, было очень интересно узнать точки зрения ведущих по теме "пол и гендер".

Спасибо за предоставленный случай. Одно удовольствие было наблюдать за работой супервизоров: относительно небольшой материал по случаю развернули с разных сторон - и теоретические аспекты развития мазохизма у подростка, и ощущение амбивалентности в контрпереносных реакциях, и наглядно показали, каким образом можно выстроить гипотезу, основываясь на "покрывающей истории", которую принес клиент, ведущую к возможным проблемам внутри семьи, как может влиять образ терапевта на процесс работы, что может при этом испытывать ребенок. Ну, и конечно, очень ценным для практики было услышать, как взаимодействовать с родителями, если к нам пришел подросток (это полезно и в рамках семейной терапии понимать нюансы), какие есть возможности и ограничения в работе школьного психолога, и "вишенька на торте" - это обсуждение того, что мотивацией для клиента работы с психологом - это его внутренняя интенция (а не психоаналитика), и чем руководствуется специалист, выбирая место работы. Благодарю всех! Получилось очень полезно, практично, с глубиной.

Очень жаль, что книга Масуда Хана не переведена на русский язык, его легко и очень интересно читать, красочное содержание и описание клинических случаев. Дмитрий Владимирович великолепно представил одну из статей М.Хана (за перевод статьи - отдельное спасибо) и свои размышления относительно молчания пациентов. Также благодарю коллег, которые так щедро поделились своими примерами из практики. Теперь мне понятно, каким образом в психоаналитическом смысле быть с клиентом, когда он молчит. 100% практическая польза от семинара.

Спасибо за такое структурное изложение материала!!! Все непроясненные моменты в теме бессознательного становятся понятными, очень подробно и с примерами.