Top.Mail.Ru
Образовательный портал
Феноменология травмы по-французски
У З. Фрейда с травмой мы встречаемся в связи с событиями и работами, начиная с 1914 г.(травматические неврозы). Жан Лапланш пишет работы в 1972-1973 "О Страхе", где есть отдельные параграфы и главы о травме: нет травмы, если ее не было ранее, между ними латентный период обработки, он и запускает страдание. Страдание есть там, где есть репрессия, работа психического. Если нет психического, то нет страдания, но есть просто боль.
Травматичность влечений

Влечения равно травма. Человек травматизируем в силу наличия своего психического аппарата, так с травмой принципиально, если не центрально связан феномен "после-действия", который начинает встречаться у Фрейда и раньше, но осмысляется, начиная с работ "По ту сторону принципа удовольствия". Напомним, уже тогда Фрейд обнаруживает у себя рак, он сталкивается со смертью родителей, потерей собственный детей.

Между работами 1900 года "Толкование сновидений" (первая топика) и 1920 года "По ту сторону принципа удовольствия" прошло 20 лет. Прошел латентный период обдумывания и переработки, который привел ко второй топике и второй теории влечений. Тема травмы последействия их связывает.

Лапланш объясняет это так:
Страшные сновидения все равно исполнение принципа не удовольствия. Фиксированная травма действует как вонзенная стрела. Фрейд склоняется к метафоре пузырька, когда думает о психическом аппарате. Топика травмы требует осмысления; Травма равно боль = разрыв оболочки пузырька или психического аппарата. Но боль прекращается, а травма длится вечно, что приводит нас к теме временности, постоянства и повторяемости. Захват энергии требует связывания. Если аппарат затоплен, то что- то помогает вычерпывать энергию его затапливающую- как необходимо пользоваться тряпкой или губкой, чтобы связывать и собирать воду.

Метафора ванны и переливания энергии формируется только 20 лет спустя.

Интересен факт, подмеченный ранее: психическая травма есть там, где нет физической. У поэта не болит зуб, но душа. Невротик страдает от воспоминаний. Наконец, человек, потерявший ногу (целостность физической оболочки) страдает меньше психически, чем тот, которому это угрожало, но он избежал физического повреждения. Травма есть воспоминание. Появляется идея дериватов и перегородок-транскрипций, переводящих энергию возбуждения из одного качества и количества в другое, что приводит к теме языка-разговора и метафоры. То, что сказано, уменьшает страдание, вернее, когда уже сказано, означает уменьшение страдания, связывание того, что ранее затапливало. Разговор становится центральным и принципиальным средством излечения от травмы, при условии, что проговаривающий называет все сам, то есть сначала внутри него происходит работа связывания, что позволяет состояться слову, метафоре и называнию (Бернард Шерве "Последействие"). И, несомненно, требует периода латентности и ожидания того, в присутствии которого все это происходит, -- молчания и терпения аналитика.

Травма происходит внутри психического аппарата и зависит от готовности этого аппарата к психической работе. Она состоится только там, где аппарат не готов и переполнен, где внезапно произошел разрыв психической оболочки. Травма будет возвращаться компульсией, взывая к проработке. Травма спровоцирована самими истоками влечения- это будет очевидно в новой второй топике.

Физическая травма препятствует возникновению психической. При этом потрясение физическое - качание или столкновение на железной дороге - станет источником невроза/ сексуальным напоминанием и травмой сексуального возбуждения. Взрыв влечения и является травмой. Травма сексуальна а-приори. Высвобожденный квант сексуального возбуждения неподготовленный и необработанный страхом является травмой. При физической травме нарциссическое страдание органа тела связывает возбуждение и освобождает от травмы. Тревога будет продуктом несовершенной работы психического аппарата - возбуждение, не переработанное и несвязанное, возвращающееся в психический аппарат. Очень интересно, что страх - травма - тревога – так внешне похожие, все же происходят в разное время и в разных локализациях.

Феномен последействия становится центральным концептуализирующим материалом о травме (Бернард Шерве "Последействие"). Первым отмечает двух-тактность истерических симптомов Шарко (что- то случилось там и тогда, но беспокоит здесь и сейчас). Истерия и сексуальность присоединяются к травме. Третьим элементом происходящего будет период латентного покоя, переноса из прошлого в настоящее, или, правильней сказать, из настоящего в прошлое. Феномен сновидения напрямую связан с этим -- он возвращает нам старый материал, настойчиво требуя его проработки. Травматизм есть фундаментальное качество влечения, а психоаналитический сеанс - это реактуализация травмы в переносе, нео-реальность в присутствии двух нео-сущностностей : страдающего рассказчика и молчащего слушателя.

Так апре-ку (Après-Coup) является оживлением мертвых следов памяти. Случай Эммы и Ганса инициируют исследования сексуальности детского невроза и навязчивости повторения, необходимости возвращения неосознанного к становлению сознательным, где сказанное будет означать прожитое, то есть завершенное, и где квант аффекта связан. Травматизация начинается в пубертате (Эмме 13 лет) и всегда сексуальна.


Литература:
  • З. Фрейд : травматические неврозы, детская сексуальная травматичность, работы : По ту сторону, Случай Ганса, Случай Эмме;
  • Ж. Лаланш "О страхе" избранные главы;
  • Б. Шерве "Последействие";
  • Другие и еще непереведенные работы французских авторов: А Грин, Т. Бокановски, Ц. И С. Ботелла, Р. Дяткин, Ж. Курню, С. Лебовичи, М. Торок, Р. Руссильон, Э. Верморель, М. Фэн.

На edunote планируется пролонгированный семинар о травме во французской школе влечений:


"…скандальность модели революционного влечения заключалась в том, что она касалась всех нас, реальности наших архаичных детских желаний, неизбежности нашей инстинктивной природы побуждений, закрепленной в теле, и нашей индивидуальной психической структуры, которая находится под угрозой на протяжении всей нашей жизни. Согласно концепции, существовавшей в то время у Фрейда и которая была вполне условной, незрелый ребенок лишен специфического сексуального возбуждения, ощущений и представлений, поэтому он "невиновен". Если он становится жертвой сексуальной сцены со взрослым или ребенком старшего возраста, этот опыт невозможно психологически проработать. Он напуган. Когда с половым созреванием, то есть во время полового созревания, возникает новый опыт, способный пробудить ассоциативной связью память о первом опыте и придать ему теперь силу сексуального значения, то, постфактум, после латентного периода, запускается механизм репрессии. Это означает, что именно избыточное возбуждение, на этот раз вызванное внутри-психической памятью, требует защиты. Изолированное воспоминание после полового созревания оказывает несравненно более возбуждающее действие, "более сильное действие развязывания" и, следовательно, более трагичное, чем само пред-пубертатное событие, вызвавшее это воспоминание. Пока защита остается эффективной, состояние психологического здоровья остается в основном таким же. Лишь провал защиты в результате последующего конфликта открывает путь к формированию психоневротической симптоматики",- Ilse Grubrich-Simitis.

Ведущая семинара: Куликова Марина Геннадиевна

Темы семинаров:

✔ Травма– феноменология
✔ Травма и соблазнение : Дора, Эмме, Ганс
✔ Травма и влечения. Влечение травматично
✔ Нарциссическая травма (Дора)
✔ Соблазнение и травма
✔ Инцестуозность и травма
✔ Травма и топики. Лапланш
✔ Травма и апре-ку
✔ Травма детства индивидуальная
✔ Травма массовая общественная

________________________

Пока ждем объявления набора на этот цикл о влечениях



Приглашаем на другой - ближайший цикл Марины Геннадиевны Куликовой, состоящий из 3 вебинаров об эмиграции
Вебинар 1. "Эмиграция как травма и травматический аспект эмиграции на основе статей Франсуа Дюпарка"
Вебинар 2. "Разрушение семейных систем и террористические сообщества по Франсуа Дюпарку"
Вебинар 3. "Потеря языка и социального конверта в процессе эмиграции по статье Найла Де Костер, социальный конверт Дидье Анзье"


Встречаемся с 23 сентября по 11 ноября 2024, в 18:00 по мск


Первая встреча состоится 23 сентября в 18:00 по мск, Zoom
Можно записаться сразу на весь цикл (рекомендуется), а можно записываться на вебинары по отдельности.


Мы ценим регулярное образование и заботу о повышении своей квалификации!




Вы можете подписаться на наши каналы в социальных сетях. ➡️
Чтобы стать участником актуальных вебинаров, нужно выбрать интересное для вас и зарегистрироваться: РАСПИСАНИЕ вебинаров
Рубрики:  
Опубликовано: 30 июля 2024
© EduNote.ru, 2017-2023
OOO "Профессиональная интеграция"
ИНН 7813659466
ОГРН 1217800194567
Образовательная лицензия:
№ Л035-01271-78/00640744 от 13.02.2023
ИП Ершова С.К.
ИНН 781002919627
ОГРНИП 309784709000348
Оставаясь на сайте, вы даете согласие на обработку cookie и персональных данных (узнать подробнее). Если вы не хотите, чтобы данные обрабатывались, покиньте сайт.